terça-feira, 29 de novembro de 2011

CONTEÚDO PARA EXAME FINAL – LÍNGUA PORTUGUESA (TURNOS: MATUTINO/ VESPERTINO)

6º ANO A
·SUBSTANTIVO
·  ADJETIVO
·  PRONOME
·  VERBO
·  ADVÉRBIO
·  INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
                               
                               
7º ANO A/B
·  ORAÇÃO E PERÍODO
·  SUJEITO E PREDICADO
·  TIPOS DE SUJEITO
·  TIPOS DE PREDICADO
·  TRANSITIVIDADE VERBAL
·  PORQUE E SUAS VARIAÇÕES
·  INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

                                 
8 ANO A/B
·  APOSTO E VOCATIVO
·  COMPLEMENTO NOMINAL
·  VOZES VERBAIS
·  FIGURAS DE LINGUAGEM
·  PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO
·  ORAÇÕES COORDENADAS
·  INTERPRETAÇÃO TEXTUAL


9º ANO A/B
·  ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
·  ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVA
·  ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
·  ESTRUTURA DAS PALAVRAS
·  FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
·  INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

terça-feira, 8 de novembro de 2011

CONTEÚDOS DA PROVA UNIFICADA (4º BIMESTRE)

6º Ano A
Conteúdos: - Advérbios
                    - Interjeições
                    - Interpretação textual

7º Ano A/B
Conteúdos: - Palavras Parônimas e Homônimas
                    - Uso do porque e suas variações
                    - Interpretação textual

8º Ano A/B
Conteúdos: - Conjunções coordenativas
                    - Orações Coordenadas
                    - Interpretação textual

9º Ano A/B
Conteúdo:- Interpretação textual
                  - Variedades linguísticas

OBS: Verificar datas no blog da coordenação.

AVALIAÇÕES MENSAIS (4º BIMESTRE)

6º Ano A: 10/11/2011
Conteúdos: - Advérbios
                    - Interpretação textual

7º Ano A/B: 11/11/2011
Conteúdos: - Palavras Parônimas
                    - Uso do porque e suas variações
                    - Interpretação textual

8º Ano A: 17/11/2011
Conteúdos: - Orações Coordenadas
                    - Interpretação textual


8º Ano B: 18/11/2011
Conteúdos: - Orações Coordenadas
                    - Interpretação textual

9º Ano A/B: 07/11/2011
Conteúdo:- Interpretação textual

terça-feira, 30 de agosto de 2011

Ilustração de texto e construção de parágrafo dissertativo

    A atividade seguinte destina-se aos alunos do 8º A; 8º B; 9ºA e 9º B.
    Para a realização de um bom trabalho sigam as instruções:
  • 1° slide: Dados de identificação ( escola, nome, nº, disciplina, professora, data e nome da atividade)
  • 2º slide: Música e cantor ou banda ( Perfeição - Legião Urbana )
  • slides seguintes: pesquise a letra da música; copie e cole os versos conforme a sequência, se possível dividindo-os em até cinco versos; pesquise imagens relacionadas aos temas; copie e cole-as para ilustrar cada slide; faça um slide com um parágrafo dissertativo, expondo sua opinião geral sobre o texto; finalize com um slide para os créditos finais ( fontes de pesquisa: site(s) da letra e das imagens; nome da música e seu compositor; autor (es) da apresentação); formate os slides ( design, animação, word art, etc.)
  • Valor da atividade: 0 a 7,0 pontos. ( apresentação: 3,0 / parágrafo dissertativo: 3,0 / créditos: 1,0 )
             Sejam críticos e criativos. Bom trabalho!

terça-feira, 24 de maio de 2011

VOZES VERBAIS- Exercícios complementares (8º ano)

VOZES VERBAIS
1. Sublinhe o agente da passiva das seguintes orações:
a) O jogador foi homenageado pelos diretores.
b) Los Angeles foi destruída por um terremoto.
c) Muitos erros foram cometidos pelo treinador da seleção.
d) O verdadeiro motivo do crime foi descoberto pela imprensa e pela polícia.
e) Propagandas enganosas eram feitas por aquela empresa.
f) Várias aves exóticas foram criadas pelos ecologistas.

2. Transforme a voz passiva do exercício anterior em voz ativa.

3. Classifique a voz verbal das orações abaixo.
a) Grandes poetas escreveram poemas deliciosos.
b) A ilha era habitada por pessoas extremamente pobres.
c) O pássaro triste fora engaiolado pelo caçador.
d) Eu me arrumei imediatamente.
e) A chuvarada regou as plantas novas.
f) A polícia florestal prendeu caçadores de jacaré.
g) A menina se comtemplava no espelho.
h) Grandes ideais estão sendo destruídos por governos incompetentes.
i) O diretor já havia avisado os rapazes do time.
j) Você se machucou!
k) O carro foi levado pela enxurrada.
l) A vida de cada um deve ser construída por todos.
m) O mecânico desmontou o motor do carro.
n) Um novo mundo está sendo criado pelas mentes infantis.
o) Os alunos procuravam textos agradáveis.
p) O ser humano persegue incessantemente a liberdade.

4) Apenas uma das frases admite a voz passiva. Assinale-a.
a) Gosto de frutas.
b) Milhares de pessoas assistiram ao jogo.
c) Deus criou o mundo.
d) Este ano foi quente.
e) NDA.

5) "O velho casarão foi substituído por um enorme edifício." Passando esta frase para a voz ativa, temos:
a) O velho casarão substituiu o enorme edifício.
b) Um enorme edifício substituiu o casarão.
c) O velho casarão, substituíram-no por um enorme edifício.
d) Substituiu-se o enorme edifício pelo  velho casarão.
e) NDA

6) Transforme a voz passiva analítica em passiva sintética.
a) Os carros serão lavados.
b) O juiz criminoso foi enquadrado.
c) A proposta do deputado foi estendida.
d) As tarefas são feitas diariamente.
e) Velhas cantigas eram cantadas pela turma.