terça-feira, 13 de agosto de 2013

SUJEITO E PREDICADO - Lista de exercícios


1.Na oração: “Foram chamados às pressas todos os vaqueiros da fazenda vizinha”, o núcleo do sujeito é:
a) todos;
b) fazenda;
c) vizinha;
d) vaqueiros;
e) pressas.

3.Em “Éramos três velhos amigos, na praia quase deserta”, o sujeito desta oração é:
a) desinencial;
b) claro, composto e determinado;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) claro, simples e determinado.

4.Marque a oração em que o termo destacado é sujeito:
a) Houve muitas brigas no jogo;
b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse;
c) Faz dois anos que há bons espetáculos;
d) Existem muitas pessoas desonestas;
e) Há muitas pessoas desonestas.

 

5. Há oração sem sujeito em:

a) Havia vários pedidos de desculpas.

b) Necessita-se urgentemente de melhores funcionários.

c) Analisaram os documentos com muita atenção.

d) Retire-se agora da minha presença.

e) N.d.a.

 

6. Assinale a alternativa em que o sujeito está incorretamente classificado:
a) Chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia (sujeito composto);
b) Fala-se muito neste assunto (sujeito indeterminado);
c) Vai fazer frio à noite (sujeito inexistente);
d) Haverá oportunidade para todos (sujeito inexistente);
e) Não existem flores no vaso (sujeito inexistente).


7. Na praça deserta um homem caminhava - o sujeito é:
a) indeterminado;
b) inexistente;
c) simples;
d) oculto por elipse;
e) composto.

8. Na oração: “Anunciaram grandes novidades” - o sujeito é:
a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) elíptico;
e) inexistente.

 

9. “Saúde e felicidade são as minhas aspirações na vida” – nessa expressão o sujeito é:
a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) oculto;
e) oração sem sujeito.

10.Na expressão: “Ordem e progresso, esse é o nosso lema” – o sujeito é:
a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) oculto;
e) inexistente.

 

 

11. Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações cujos sujeitos são respectivamente:
a) inexistente e indeterminado;
b) indeterminado e inexistente;
c) inexistente e inexistente;
d) indeterminado e indeterminado;
e) N. R. A. porque ambos são compostos.

 

12. A classificação do sujeito em "Deixaram um caderno em sala?" é:

a) indeterminado.

b) composto

c) elíptico

d) simples.

e) inexistente

 

13. A classificação do sujeito em "Deve ser meio-dia e meia." é:

a) simples.

b) inexistente

c) indeterminado

d) composto

e) elíptico

 

14. A classificação do sujeito em "Fala-se de uma safra recorde." é:

a) determinado e elíptico

b) determinado e composto

c) indeterminado

d) inexistente

e) determinado e simples

 

15. A classificação do sujeito em "Há de existir vida em Marte?" é:

a) simples

b) inexistente

c) indeterminado

d) composto

e) elíptico

 

16. A classificação do sujeito em "Nada se disse de novo no encontro." é:

a) indeterminado

b) composto.

c) elíptico

d) simples.

e) inexistente

 

17. A classificação do sujeito em "Seriam substituídos quatro jogadores?" é:

a) elíptico

b) composto.

c) indeterminado

d) inexistente

e) simples

 

18. A propósito do trecho que segue, aponte o sujeito de supõe. "O idealismo supõe a imaginação entusiasta que se adianta à realidade no encalço da perfeição".

a) a imaginação entusiasta

b) o idealismo

c) imaginação

d) entusiasta

e) n.d.a.

 

19. Assinale a alternativa em que a oração se classifica como “oração sem sujeito”.

(a) Choveram rosas naquela manhã de maio.

(b) Muitos analfabetos havia na lista de eleitores.

(c) Naquele momento aconteceu o inesperado.

(d) Chegaram as encomendas do Rio de Janeiro.

(e) Apesar da crise, nem tudo está perdido.

 

20. Circule o sujeito e assinale o predicado:

b) Ele se sente ferido.

c) A turma foi chegando.

d) Minha cor vai sujar a água?  

e) Caiu um toró no final da tarde.

f) Um vento frio e úmido.

g) Eu olhei a minha cor.

h) Chegou um fiscal.

i) Alegremente os pássaros voavam.

j) Naquele dia nós nos divertimos muito.

 

21. Sublinhe o sujeito e circule o seu núcleo.

a) Os funcionários da empresa têm toda razão.

b) A televisão é dela.

c) Aconteceram ontem muitos imprevistos.

d) Nessa hora uma faísca riscou o céu.

e) A praça da matriz ficava perto de casa.

f) Suas pernas estavam ficando fracas.

g) Minha mãe estava uma fera.

h) Márcia e suas irmãs são muito bonitas.

i) Minha querida amiga não voltará a nossa cidade.

 

22. Sublinhe o sujeito, circule o núcleo (quando houver) e classifique-o:

a) Faz muito frio no Himalaia.

b) Renovaram as mesmas exigências.

c) Discute-se sobre tudo.

d) Algum fato especial deve tê-lo comovido.

e) Por minha vontade eu ficava ouvindo aquele menino a vida inteira.

f) Vai alta no céu a Lua da Primavera.

g) A casa de palha do negro Damião, o fogo comeu num instante.

h) Faremos cinco anos de namoro.

i) Fazia um sol tremendo.

 

23. Só num caso a oração é sem sujeito:

a) Faltam três dias para o batismo.

b) Só me resta uma esperança.

c) Havia tempo suficiente para as comemorações.

d) N.d.a.

 

24. Copie as frases, sublinhe com um traço o sujeito e, com dois, o predicado.

a) Pedro queria um programa de futebol.

b) Eu estava morta de vergonha.

c) A Beatriz estava impossível.

d) Seus gestos eram firmes e suaves,

e) Uma ventania agitava as palmeiras.

f) Toadas as noites acontecias coisas estranhas.

g) Ia cair uma grande tempestade.

 

25. Classifique o sujeito em simples ou composto:

a) Os escritores e os professores fizeram uma boa conferência.

b) O progresso da indústria automobilística e o desenvolvimento da indústria de pneumáticos aumentaram o consumo da borracha.

c) Muitos agricultores, por medo, não desenvolvem a agricultura.

d) Os deputados votaram as reformas educacionais.

e) Com maior poder aquisitivo, muitos brasileiros fazem viagens ao exterior.

f) Os professores e os alunos comemoram o aniversário do diretor.

 

26. Identifique o sujeito das orações e classifique-o:

1. Os dois sobrinhos e seus colegas de escola foram acampar.

2. Entregaram o cheque hoje pela manhã.

3. Olhávamos as vitrines.

4. As testemunhas reproduziram o acidente no depoimento.

5. A indumentária diferente e o sotaque carregado mostravam sua origem.

6. Falou-se pouco sobre as reformas sociais.

7. Os exportadores brasileiros vendem anualmente milhares de toneladas de frango.

8. Um grande número de estudantes entrevistou o Secretário da Saúde.

9. No carnaval, cobrem a calçada confetes e serpentinas.

10. A literatura de cordel, os repentistas e os mágicos de praças públicas representam muito a nossa cultura popular.

11. Com saudades, saí à procura do amigo.

12. Discutiu-se muito sobre o assunto.

13. Terei a mulher que eu quero.

14. Não há mais poesia.

15. Ficavam correndo o dia todo.

16. Cai balão.

17. Ias triste e lúcido pela rua.

18. Homens e mulheres mantêm-se quietos ante o enorme chicote de Abelardo ll.

19. Deve haver enganos nesta classificação dos poetas modernistas.

20. Necessita-se de outras explicações.

21. Onde estavas?

22. Haverá outros poetas tão irreverentes quanto Oswald de Andrade?

23. Hoje é 2 de julho de 1.981.

24. No Rio faz dias muito quentes.

25. Faltam alguns minutos para o término da aula.

26. Ontem fez 40graus à sombra.

27. Trabalha-se muito nesta cidade.

28. Por toda parte era conhecida a figura humilde e meiga da mãe preta.

29. Choveram comentários maldosos a seu respeito.

30. Havia alegria e rumor ao pé das fogueiras.

31. Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste.

32. Como seria o seu corpo?

33. Passeávamos pela cidade eu e minha família.

34. É importante manter a atenção.

35. Saiu correndo o táxi.

36. Ele foi chamado à sala do diretor. Chamaram-no à sala do diretor.

37. Quem já saiu de férias?

38.  Amanheceu chuvoso o dia.

39. Existem rapazes neste colégio.

40. Fazem aniversário amanhã as gêmeas de São Paulo.

 

26. Leia o verso e responda às questões.

 

“Tu pisavas os astros distraída.”

 

a) Divida o verso em sujeito e predicado.

b) Classifique o sujeito.

c) Classifique o predicado.

d) Qual a função sintática de distraída?

 

 

terça-feira, 6 de agosto de 2013

Fonema e Letra - Lista de exercícios


1. As palavras “cambalacho”, “carretilha”, “circunferência”,

apresentam, respectivamente:

a) oito, nove e doze fonemas

b) oito, oito e onze fonemas;

c) oito, sete e treze fonemas;

d) sete, oito e doze fonemas;

e) oito, oito e doze fonemas.

 

2. As palavras “pandemônio”, “derreado” e “oxalá”

apresentam, respectivamente:

a) nove, sete e cinco fonemas;

b) nove, sete e seis fonemas;

c) oito, seis e cinco fonemas;

d) nove, oito e seis fonemas;

e) oito, oito e cinco fonemas.

 

3. As palavras “bilíngue”, “derradeiro” e “complexo”

apresentam respectivamente:

a) sete, oito e oito fonemas;

b) sete, nove e sete fonemas;

c) oito, oito e oito fonemas;

d) sete, nove e oito fonemas;

e) oito, oito e sete fonemas.

 

4. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos

apresentam o mesmo número de fonemas de “carreata”:

a) elíptico - sexagenário - retângulo;

b) exagero - girassol - amígdala;

c) ovelheiro - exceder - enxaqueca;

d) miserando - excluso - fantasia;

e) groselha - brinquedo - misantropa.

 

5. Que alternativa apresenta compostos com o mesmo

número de fonemas de “esquisitice”?

a) irresoluto - framboesa - basilicão;

b) gargalhada - supressão - hambúrguer;

c) pampulha - onomatopeico - hinduísta;

d) consanguíneo - apropinquar - farisaísmo;

e) heterogêneo - sortilégio - ostensório.

 

6. As palavras “quinquênio”, “batráquio” e “miscelânea”,

apresentam respectivamente:

a) nove, nove e nove fonemas;

b) nove, oito e nove fonemas;

c) oito, nove e oito fonemas;

d) oito, oito e nove fonemas;

e) nove, nove e nove fonemas.

 

7. As palavras “profilaxia”, “translineação” e “cavalheiro”

apresentam respectivamente:

a) onze, doze e nove fonemas;

b) doze, doze e treze fonemas;

c) doze, onze e doze fonemas;

d) onze, dez e doze fonemas;

e) onze, onze e doze fonemas.

 

8. As palavras “putrescência”, “oscilógrafo” e “vitrescibilidade”

apresentam, respectivamente:

a) onze, onze e quinze fonemas;

b) dez, onze e quatorze fonemas;

c) dez, dez e quinze fonemas;

d) onze, onze e quinze fonemas;

e) dez, doze e treze fonemas.

 

Substantivos - Lista de exercícios

    
                        SUBSTANTIVOS
01.  Substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral. Assinale a alternativa que apresenta um substantivo que seja simples, concreto e comum:
a) Jovens        b) Desejo        c) Dia-a-dia     d) Brasil          e)n.d.a.
 
02. Assinale a alternativa que apresenta um substantivo comum, simples e abstrato:
a) Angústia      b) Jovens       c) Vestibulares           d) Inscrições   e) n.d.a
 
03.  Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação dos substantivos.
a) As palavras “luz” e “sombra” são substantivos concretos e comuns.
b) A palavra “Deus” é um substantivo próprio e abstrato.
c) As palavras “paz” e “noite” são substantivos abstratos e simples.
d) As palavras “sermões” e “palavras” são substantivos comuns e derivados.
e) N.d.a.
 
04. Assinale a alternativa em que o termo em destaque desempenha a função de um substantivo: 
a) O coitado está se queixando da esposa com toda razão.
b) É uma palavra difícil.
c) Numa disputa, se aceita até boas brincadeiras.
d) Este envelope está sujo.
e) N.d.a.
 
05. Assinale a opção em que o plural dos substantivos termina em “ões”:
a) balão, irmão, tubarão.
b eleição, canção, opinião.
c) confissão, nação, cristão.
d) limão, cidadão, pagão.
e) n.d.a.
 
06. Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural grafada erradamente:
a) Os escrivães serão beneficiados por esta lei.
b) O número mais importante é o dos anõezinhos.
c) Faltam os hifens nesta relação de palavras.
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.
e) Os répteis são animais ovíparos.
 
2. Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
a) vulcão, abaixo-assinado;
b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
d) bênção, papel-moeda;
e) razão, guarda-chuva.

3. Assinale a alternativa em que está correta a formação do plural:
a) cadáver – cadáveis;
b) gavião – gaviães;
c) fuzil – fuzíveis;
d) mal – maus;
e) atlas – os atlas.

4. Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos:
a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem;
b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança – inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.

5. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são masculinos:
a) enigma – idioma – cal;
b) pianista – presidente – planta;
c) champanha – dó (pena) – telefonema;
d) estudante – cal – alface;
e) edema – diabete – alface.

6. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado; e no feminino têm outro, diferente. Marque a alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao seu significado:
a) O capital = dinheiro;
A capital = cidade principal
 
b) O grama = unidade de medida;
A grama = vegetação rasteira;

c) O rádio = aparelho transmissor;
A rádio = estação geradora;

d) O cabeça = o chefe;
A cabeça = parte do corpo;

e) A cura = o médico.
O cura = ato de curar.

7. Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns:
a) pianista – estudante – criança;
b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge.

8. Aponte a seqüência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante:
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete;
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.

9. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco” e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal tônica soará aberta em:
a) apenas na palavra nº 1;
b) apenas na palavra nº 2;
c) apenas na palavra nº 3;
d) em todas as palavras;
e) N.D.A.


10. Marque a alternativa que apresenta os femininos de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”:
a) monja – duqueza – papisa – profetisa;
b) freira – duqueza – papiza – profetisa;
c) freira – duquesa – papisa – profetisa;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza;
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.

11.O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló” e “amor-perfeito”, é:
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos;
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos;
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.

12. Indique o grupo de substantivo que só admite o artigo “o” :
a) cal, dó, sentinela;
b) contralto, eczema, aluvião;
c) hosana, apêndice, apendicite;
d) telefonema, eclipse, afã;
e) trama, elipse, omoplata.


13. Indique a alternativa que apresenta erro na forma do plural:
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões;
b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: caracteres;
c) órgão: órgãos; corrimão: corrimãos; mel: méis;
d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;
e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.

14. Assinale a alternativa que contiver todos os termos com plural correto:
a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-lei;
b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;
c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primas-donas;
d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatos-pingados;
e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhosde-gatos.


15. Entre os substantivos aqui relacionados, há um que é do masculino qual?
a) hóstia;
b) Anátema;
c) Ráfia;
d) Antífona;
e) Estenia.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

      7º ANO A-B 
  • TIPOS DE PREDICADO
  • TRANSIVIDADE VERBAL
  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • ACENTUAÇÃO
  • ORTOGRAFIA

      8º ANO A-B 
  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • ACENTUAÇÃO
ORTOGRAFIA


      9º ANO A-B 
  • ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • ACENTUAÇÃO
  • ORTOGRAFIA


      1º ANO A-B 
(ENSINO MÉDIO)

  • CLASSES DE PALAVRAS
  • FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • ACENTUAÇÃO
  • ORTOGRAFIA

terça-feira, 12 de junho de 2012

CONTEÚDOS DA PROVA UNIFICADA - 2º BIMESTRE

      7º/ 8º/9º ANO A-B 
(ENSINO FUNDAMENTAL)

  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • GÊNEROS TEXTUAIS
  • COMPREENSÃO DO LIVRO TOSCO
  • COMPREENSÃO DO FILME  MÃOS TALENTOSAS
  • COMPREENSÃO DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
  • ORTOGRAFIA

      1º ANO A-B 
(ENSINO MÉDIO)

  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
  • FUNÇÕES DA LINGUAGEM
  • COMPREENSÃO DO LIVRO TOSCO
  • COMPREENSÃO DO FILME  MÃOS TALENTOSAS
  • COMPREENSÃO DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE
  • ORTOGRAFIA