Homônimos e Parônimos - Exercícios complementares

• Identifique e circule a palavra entre parênteses que complete corretamente as frases abaixo.

Este é o caminho (porque/por que) você passa todos os dias.

(Porque/por que) razão você não compareceu?

Não sabemos (porque/ por que) ele se irritou.

Nem o governo sabia o (porquê/por quê) da inflação.

(Aonde/ onde) nos leva com tal rapidez?

(Aonde / onde)estão os livros?

Escolheu um (mau/mal) momento.

Ele se comportou (mau/mal).

(Mau/Mal) chegou, saiu.

Ela foi atacada por um (mau/mal) incurável.

A (cessão/ sessão) do terreno para a construção do estádio agradou a todos os torcedores.

Reuniram-se em (cessão/ sessão) extraordinária.

Compramos os presentes na (seção/ sessão) de brinquedos.

Ele chegou da Europa ( à/há) um ano.

Ela voltará daqui (à/a) um ano.

Ninguém esperava, (mas/mais) ele acabou aparecendo.

Sem dúvida, é agarota (mas/mais) simpática da sala.

Não estacione naquele local (senão/ se não) você será multado.

(Senão/ Se não) chover, iremos à praia.

Eloísa sempre agia com muita (descrição/ discrição).

Este (cavalheiro/cavaleiro) não faz parte desta cavalaria.

Pelo último (censo/senso), somos mais de cento e setenta milhões.

Você colocou o (acento/assento) na sílaba errada.

Tenha o mínimo de bom (censo/senso).

Joana (cerrou/serrou) a boca no mesmo instante.

O casal foi ao primeiro (concerto/ conserto) no Teatro Municipal.

Ele foi (tachado/taxado) de chato.

O salva-vidas (emergiu/imergiu) do mar e carregou o afogado até a praia.

O topógrafo mediu o (comprimento/cumprimento) da área antes de iniciar os trabalhos.

As medidas (sortiram/surtiram) efeito positivo entre os pilotos de Fórmula 1.

A professora abordou o assunto com (descrição/discrição).

A (sesta/cesta) estava cheia de guloseimas.

O motorista foi multado pela gravíssima (inflação/infração)  de trânsito.

É preciso combater o (tráfico/tráfego) nas fronteiras do país.

O professor (retificou/ratificou) a questão mal elaborada.

Não entendi os motivos (por que/por quê) faltaram.

Você não compareceu (porquê/por quê)?

Tirou nota boa (porque/porquê) estudou bastante.

Não compreendemos o (por quê/porquê )da briga.

(Aonde/ onde)você vai?

Não sei (Aonde/ onde)te encontrar.

Era um (mau/mal) aluno.

Seu argumento está (mau/mal) estruturado.

O (mau/mal) não tem remédio.

Ele fez a (cessão/ sessão) dos seus direitos autorais.

Assistimos a uma (cessão/ sessão) de cinema.

Lemos a notícia na (seção/ sessão) de esportes

(Há/a) dois meses que ele não aparece.

Daqui (há/ a) dois meses ele aparecerá.

Daqui (a/à) São Paulo são vários quilômetros.

Eles trabalham muito, (mas/mais) ganham pouco.

Dois (mas/mais) dois, às vezes, dá cinco?

Faça o depósito até amanhã, (senão/ se não) o pedido será cancelado.

A festa será amanhã à noite (senão/ se não) não ocorrer algum imprevisto.

O feminino de (cavalheiro/cavaleiro) é dama.

A empregada guardou os elementos na (despensa/dispensa).

O juiz (absolveu/absorveu) o réu.

O menino ocupou o (acento/assento) reservado aos idosos.

Ontem, achei uma (sédula/cédula) de cem reais.

O carpinteiro passa o dia (serrando/cerrando) madeira.

O homem não ficou satisfeito com (concerto/ conserto) do seu carro.

As (tachas/taxas) bancárias aumentaram demasiadamente.

O navio (emergiu/imergiu) depois de uma colisão.

Por que você não me (comprimenta/cumprimenta) mais?

Minha mãe (sortiu/surtiu) a geladeira com alimentos saudáveis.

O homem acabou de almoçar e foi fazer a (sesta/cesta).

Houve época de (inflação/infração) altíssima no país.

O fazendeiro mandou (arrear/arriar) o cavalo.

Um dos jogadores de basquete (infringiu/inflingiu) as regras.

O traidor (dilatou/delatou) seu parceiro.

Orações subordinadas substantivas - Revisão

1. (FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oração destacada é:
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva predicativa
d) substantiva objetiva direta
e) substantiva subjetiva

2.(FEI-SP) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida." A oração em destaque é substantiva:
a) objetiva indireta
b) completiva nominal
c) objetiva direta
d) subjetiva
e) apositiva

3. (UC-MG) Há oração subordinada substantiva apositiva em:
a. Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar à vontade?
b. Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados.
c. As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos.
d. Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito: não admira que ela me preferisse.
e. Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.

4. (F. TIBIRIÇA-SP) No período "Todos tinham certeza de que seriam aprovados", a oração destacada é:
a) substantiva objetiva indireta
b) substantiva completiva nominal
c) substantiva apositiva
d) substantiva subjetiva
e) n.d.a

5. (UFSCAR) Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal:
a. "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade."
b. "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro."
c. "Para encurtar a história, patrãozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho, que só tinha três divisões: a sala, o quarto dele e a cozinha."
d. "Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia colhido em sua rocinha, ali perto."
e. "Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas."

6.Classifique as orações substantivas abaixo em completiva nominal ou objetiva indireta.
a) Aqui ninguém duvida de que marmota existe. (Rachel de Queiroz)
b) Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins. (Graciliano Ramos)
c) Fabiano tinha a certeza de que não se acabaria tão cedo. (G. Ramos)
d) Essas ocorrências servem para prevenir a população de que nunca estamos seguros no grandes centros urbanos.
e) O lazer não deve estar restrito á idéia de que se possa viajar à praia ou ao campo durante as férias.

7. Classifique as orações substantivas abaixo em subjetiva ou objetiva direta.
a) É verdade que parte da imprensa aumentou muito o noticiário acerca da delinqüência. (Folha de S. Paulo)
b) Sabia eu que não tinha mais trança de moça no detrás daquelas paredes (...) (J. C. de Carvalho)
c) Constava também que Aurélia tinha um tutor. ( J. Alencar)
d) Aqui, não: sabe-se que cada um traz a sua alma. (M. de Assis)
e) Sinhá Inácia que lhe diga se não chorei muito... (M. de Assis)

8. Classifique as orações substantivas abaixo:
a) Tenho certeza de que aqui é o meu lugar. (Clarice Lispector)
b) Ela não entendeu se ele se referia à hora ou a toda a vida passada sem compreensão. (Drummond)
c) Pareceu-me que o mundo se tinha despovoado. (G. Ramos)
d) Karl Marx acreditava em que a barbárie era a ausência de socialismo. (J. da Tarde)
e) A oposição salvadorenha tem consciência disso, que há uma diferença “fundamental” entre a Guarda Nacional de Somoza e as Forças Armadas de El Salvador como instituição. (Folha de S. Paulo)
f) Pensei compreender por que os noivos se presenteiam. (C. Lispector)
g) Mas até hoje não sei quem matou a irmã Geórgia. ( F. Sabino)
h) Não tenho dúvida de quanto fui amado.
i) Pergunto-lhe quantas horas são. (Drummond)
j) Olha para todos os lados para descobrir de onde sai a voz. (L. F. Veríssimo)
k) O vizinho Pires de Melo mandou saber se eu queria barganhar a pele da onça. ( J. C. Carvalho)
l) A comadre viu que o vento se lhe ia tomando absolutamente contrário. (M. A de Almeida)
m) Dizia-se que os feiticeiros iam celebrar ali os seus sortilégios em noite de São João. (F. Távora)
n) É evidente que ninguém pode condenar o governo por gastar dinheiro com saúde pública. ( J. Tarde)
o) Afinal me convenci de que tudo aquilo eram tolices. (G. Ramos)
p) É quase certo que Alexandre poderá ter o lugar de Lúcio no time.
q) Vocês podem achar graça, mas não se esqueçam de que o cearense é um sujeito fino, prático. (M. Palmério)
r) É pouco provável que a economia brasileira caminhe para recessão como a dos anos 80.
s) Não há dúvida de que Lucas conseguiu um bom negócio.
t) Parecia que Luíza queria esfolar-se.
u) A frase de White é o reconhecimento implícito de que uma revolução é de fato necessária em El Salvador. (Folha de S. Paulo)
v) Desde os primórdios, sabemos que o homem é mortal.
w) “Será necessário que vós vades para o deserto”.
x) Vocês sabem se eles voltarão amanhã?
y) Desejo que vocês viajem bem e descansem bastante.
z) É necessário que tenhamos confiança no próximo.

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AVALIAÇÕES MENSAIS - 1º BIMESTRE - 2012

        MATUTINO
        7º A
       Dia: 19/03/12

       Conteúdos: Palavras homônimas e parônimas

                         Interpretação textual

       8º A

      Dia: 14/03/12

      Conteúdos: Palavras homônimas e parônimas

                          Aposto e Vocativo

                          Interpretação textual

     9º A

       Dia: 19/03/12

      Conteúdos: Orações Subordinadas Substantivas

                          Interpretação textual 

                          Ortografia

      1º A

        Dia: 19/03/12

       Conteúdos: Língua, linguagem e comunicação

                          Interpretação textual 

                          Ortografia

      1º B

       Dia: 20/03/12

       Conteúdos: Língua, linguagem e comunicação

                          Interpretação textual 

                          Ortografia

   VESPERTINO
        7º B
       Dia: 14/03/12

       Conteúdos: Palavras homônimas e parônimas

                         Interpretação textual

       8º B

      Dia: 14/03/12

      Conteúdos: Palavras homônimas e parônimas

                          Aposto e Vocativo

                          Interpretação textual

     9º B

       Dia: 14/03/12

      Conteúdos: Orações Subordinadas Substantivas

                          Interpretação textual 

                          Ortografia

AOS PAIS

   O texto abaixo é dedicado a todos os pais e àqueles ansiosos pela paternidade. Espero que gostem e reflitam assim como eu, mãe de duas meninas, cheia de dúvidas em relação à sua educação, meus atos, o que é certo ou errado. E se é que tem o certo ou errado realmente, o que fazer?
   Acho que essa resposta ninguém pode nos dar, mas penso também que a simples reflexão sobre o assunto já é um grande passo para iniciar esse caminho tão cheio de interrogações.
   Peço licença ao nosso diretor, escritor e companheiro Inivaldo Gisoato para publicar aqui suas sábias palavras sobre o tema. Aproveito também a oportunidade para agradecer-lhe por esse momento de reflexão, de tamanha importância em nossas vidas.
   Para saber um pouco mais siga o link   http://inivaldogisoato.blogspot.com

Vamos ser sinceros: quem realmente tem capacidade para se dedicar a uma criança como deveria. Faça a análise antes de ter uma.

Será que todos os seres humanos precisam ser pais? Não sei. Cuidar bem de uma criança, além de ser de sumária importância, dá um trabalho danado. Crianças choram à noite, nem sempre dormem bem, precisam de cuidados especiais, de limpeza, de banho, alimentação, ser educadas e acompanhadas até idade adulta. E, principalmente: crianças precisam da presença dos pais. Sobretudo as menores, que requerem a mãe na maior parte de seu tempo. Não dando dois beijinhos pela manhã antes de ir para a creche, ou colocando a criança para dormir à noite, que será possível transmitir segurança, afeto e tranqüilidade. Alguns dizem: “o que interessa é a qualidade do tempo que passamos juntos e não a quantidade”. Se for assim, então diga ao seu chefe que você vai trabalhar apenas meia hora por dia, mas com muita qualidade. Certamente ele não vai gostar. Seu filho também não.
Sejamos sinceros, nem todo mundo está disposto a arcar com esse ônus. Talvez seja melhor adiar um projeto de maternidade, e mesmo abrir mão dessa possibilidade, do que ter um filho ao qual não se pode dar atenção, carinho e presença constante. Lembre-se que é preciso dedicar um tempo razoável: brincar junto, fazer deveres de casa, educar, colocar limites.
Como fazer tudo isso e ainda continuar no mercado de trabalho? Usando seu horário de almoço para comer junto com seu filho. Fazendo visitas na creche durante o dia. Passeando no final de semana, em atividades em que a criança seja prioridade, como praia, parques, jogos em conjunto. Por favor, isso não inclui shopping Center.
Sou obrigado a fazer tudo isso? Claro que não. Mas ser pai e mãe também não é uma obrigação. Trata-se de uma escolha, e como toda escolha, pressupõe que você abra mão de outras tantas. O que se propõe? A volta da mulher à condição de dona de casa? Também não. O que se propõe é a conscientização da paternidade e maternidade. A infância determina a vida de todos nós. Ela é fundamental para existência humana. Na esfera psíquica, os primeiros dois anos significam a base da construção de uma personalidade saudável. A violência, a agressividade, a falta de ética, a moralidade dos tempos modernos não são apenas fruto de dificuldades econômicas e sociais, mas da falta de amor, educação, limites.
Com a vida moderna as crianças passaram ocupar um papel secundário ou terciário na vida familiar. Lembrem-se que o futuro da humanidade dependem dessas crianças. Fico triste quando os pais nunca tem tempo de ir à escola para acompanhar a educação das crianças e adolescentes. Em muitos casos casais colocam a necessidade da maternidade a conceitos: - para não ficarem sozinhos na velhice – como se filhos fosse seguro anti solidão, em outros casos serve mais para mostrar às pessoas a masculinidade ou a fertilidade.
Após uma análise tranquila na possibilidade de ter ou não ter filhos, tenho certeza de que o mundo irá melhorar.

Baseado no livro A Criança Tercerizada do médico pediatra José Martins Filho.

INTERPRETAÇÃO DA MÚSICA SEM RADAR

SEM RADAR (L.S. Jack)          É só me recompor                                          Mas eu não sei quem sou Me falta um pedaço teu Preciso me achar Mas em qualquer lugar estou E lutando sem direção eu vou Morcego sem radar Voando a procurar Quem sabe um indício teu Queimando toda fé Seja o que Deus quiser eu sei E que amargo o mundo sem você Você me entorpeceu E desapareceu Vou ficando sem ar O mundo me esqueceu Meu sol escureceu Vou ficando sem ar Esperando você voltar Escrevendo minha própria Lei Desesperadamente eu sei Tentando aliviar Tentando não chorar

SEM RADAR – Interpretação e revisão gramatical

1) Como podemos interpretar o título?

2) Que verso retoma o título?

3) Dê características ao eu lírico.

4) Explique esses versos:

a) “E lutando sem direção eu vou

Morcego sem radar

Voando a procurar”

b) “O mundo me esqueceu

Meu sol escureceu  

Vou ficando sem ar”

c) “Escrevendo minha própria lei.”

5) Diga quais sentimentos relacionados no quadro o eu lírico deixa transparecer .

mágoa – ciúme – raiva – ansiedade – alegria –  sentimento de perda – sentimento de culpa

6) Encontre no texto uma conjunção coordenativa aditiva e uma adversativa.

7) Retire do texto:

a) dois verbos no gerúndio.

b) dois verbos da 1ª conjugação no infinitivo.

c) dois verbos da 2ª conjugação no infinitivo.

8) Leia: “Mas em qualquer lugar estou”. Qual é o sujeito da oração?

9) Retire do texto um advérbio de modo.